مطالعات برنامه درسی

مطالعات برنامه درسی

آمار و اطلاعات کلی نشریه:

 

تعداد دوره منتشر شده تاکنون

15

 تعداد شماره منتشر شده تاکنون

59

تعداد مقالات چاپ شده

181

تعداد مقالات مشاهده شده

33529

تعداد مقالات دانلود شده از وب سایت نشریه

27430

 تعداد مقالات ارسال شده در سال 99

248

 تعداد مقالات پذیرفته نشده در سال 99

175

 تعداد مقالات پذیرفته شده در سال 99

18

 درصد پذیرش مقالات در سال 99

7

مدت زمان پذیرش (روز) در سال 99

108

تعداد پایگاه های که نشریه در آن نمایه شده

19

متوسط زمان داوری مقالات در سال 99

15

متوسط زمان انتشار(بعد از پذیرش)(روز) در سال 99

41

 

 

 

 

 

 

 

 

برخی از پایگاههای نمایه کننده نشریه:

                                      

 

شماره جاری: دوره 20، شماره 79 - شماره پیاپی 9، زمستان 1404 

ابر واژگان

  • برنامه درسی
  • دوره ابتدایی
  • دانشگاه فرهنگیان
  • تحلیل محتوا
  • آموزش
  • معلمان
  • دوره دوم ابتدایی
  • سنتزپژوهی
  • پدیدارشناسی
  • معلم
  • برنامه درسی پنهان
  • تربیت معلم
  • آموزش ابتدایی
  • ارزشیابی
  • دوره اول متوسطه
  • کارورزی
  • یادگیری
  • دوره متوسطه
  • الگوی برنامه درسی
  • برنامه‌درسی
  • علوم تجربی
  • دانشجومعلمان
  • آموزش علوم تجربی
  • هنر
  • کتاب درسی
  • کتاب‌های درسی
  • مطالعه تطبیقی
  • مطالعات برنامه درسی
  • دوره اول ابتدایی
  • معلمان ابتدایی
  • شایستگی
  • طراحی
  • پدیدار شناسی
  • نومعلمان
  • برنامه درسی قصد شده
  • آموزش کارآفرینی
  • محتوا
  • عناصر برنامه درسی
  • کارآفرینی
  • مرور سیستماتیک
  • نظریه داده بنیاد
  • اعتباریابی
  • طراحی الگوی برنامه درسی
  • زبان فارسی
  • آموزش هنر
  • ارزشیابی توصیفی
  • آموزش و پرورش
  • رویکرد
  • تلفیق
  • تدریس
  • ریاضی
  • خودکارآمدی
  • درگیری تحصیلی
  • پدیدارنگاری
  • آموزش علوم
  • پیشرفت تحصیلی
  • آسیب‌شناسی
  • طراحی الگو
  • شوآب
  • آموزش ضمن خدمت
  • آموزش مجازی
  • معلمان دوره ابتدایی
  • برنامه درسی نال
  • مدارس
  • عناصر برنامه‌درسی
  • شواب
  • تربیت‌بدنی
  • زبان انگلیسی
  • هویت ملی
  • انشا
  • اخلاق
  • سند تحول بنیادین
  • برنامه درسی اجرا شده
  • محیط زیست
  • تحلیل محتوای کیفی
  • اهداف
  • کلاس معکوس
  • سنجش
  • برنامه درسی تلفیقی
  • برنامه درسی اسلامی
  • روش تدریس
  • آموزش معکوس
  • فلسفه برای کودکان
  • پایه ششم ابتدایی
  • تربیت‌معلم
  • واکاوی یادگیری
  • روش پدیدارنگاری
  • فراترکیب
  • عملی
  • برنامه درسی ریاضی
  • قومیت
  • درس پژوهی
  • طراحی برنامه درسی
  • آموزش بالینی
  • قدرت
  • کلاس درس
  • راهبردهای تدریس
  • آموزش چندفرهنگی
  • فنی و حرفه‌ای
  • دوره متوسطه اول
  • فناوری آموزشی
  • تغییر برنامه درسی
  • دانشجومعلم
  • نظریه
  • فرهنگ
  • اقتصاد مقاومتی
  • سواد خواندن
  • ایران
  • خلاقیت
  • الگوی مفهومی
  • برنامه درسی ملی
  • ارزیابی
  • دیویی
  • ساختارگرایی
  • برنامه درسی مطالعات اجتماعی
  • ارزشیابی برنامه درسی
  • آموزش ریاضی
  • تربیت هنری
  • برنامه درسی اجراشده
  • گفتمان
  • معلم پژوهنده
  • \"معلمان\"
  • دانش‌آموز
  • زیبایی‌شناسی
  • سواد مالی
  • شایستگی معلمان
  • آموزش‌وپرورش
  • نومعلم
  • عمل فکورانه
  • الگوی مطلوب
  • سیاست
  • سواد فناوری
  • مدرسه
  • کار و فناوری
  • تعلیم و تربیت
  • پیش دبستانی
  • فناوری اطلاعات و ارتباطات
  • برنامه درسی کسب شده
  • والدین
  • اعتباربخشی
  • مهارت‌های ارتباطی
  • تربیت شهروندی
  • واقع‌گرایی انتقادی
  • خودکارمدی ریاضی
  • آموزشگاه
  • \"آموزش کارآفرینی\"
  • ملاک‌ها و نشانگرها
  • درگیری­تحصیلی
  • غنی‌سازی برنامه درسی
  • توسعه پایدار
  • دیدگاه شناختی– رشدی
  • تغییر بینش دبیران
  • اجتماع پژوهشی
  • یادگیری محیط کار
  • تحلیل محتوی
  • اسلامی‌سازی
  • نومفهوم‌گرایی
  • دوره عمومی
  • \"دانش‌آموخته دانشگاه فرهنگیان\"
  • برنامه درسی کار و فن آوری
  • استیم
  • برنامه درسی پژوهش محور
  • برنامه‌درسی ریاضی
  • آموزش‌ترکیبی
  • رشد اخلاقی
  • جنبش نوبسترسازی
  • منش آموزش گری
  • آموزش ریاضیات انتقادی
  • مدیریت کلاسی
  • برنامه درسی آنلاین
  • غنی‏ سازی
  • معلمان عربی
  • برنامه درسی هدیه های آسمان
  • کلیدواژه : بازی
  • محتوای برنامه درسی معلمان
  • کیفیت
  • توسعه حرفه‏ای
  • \"روایت‌پژوهی\"
  • دانش‌آموز‌‌ان توان پایین
  • درس مطالعات اجتماعی
  • دانش تدریس
  • آگاهی انتقادی
  • برنامه درسی سپهر عمومی
  • شایستگى حرفه‌ای دانشجومعلمان
  • فقر تاریخی‌گری
  • اعتباریابی الگو
  • آموزش مهندسی
  • آموزش‌های ضمن خدمت
  • معلمان فیزیک
  • متن فارسی
  • کارآفرینی آموزش
  • برنامه درسی. هدف
  • برنامه آموزشی
  • احترام به خود
  • تحلیل گفتمان
  • دستاوردهای آموزش نوین
  • تنوع
  • سواد ریاضی
  • نقد ایدئولوژی
  • روش فعال