طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی آغازخدمت برای نومعلمان دورۀ ابتدایی با تأکید بر توسعۀ حرفه ای

دوره 17، شماره 67، بهمن 1401، صفحه 107-138

منصوره ایران نژاد؛ نعمت اله موسی پور؛ مجید علی عسگری؛ زهرا نیک نام


ارزشیابی شایستگى تولید و اجرای آزمون‌های تحصیلی در دانشجومعلمان آموزش زبان و ادبیات فارسی

دوره 15، شماره 58، آذر 1399، صفحه 111-144

حیدر قمری؛ نعمت اله موسی پور؛ محمد شادروی‌منش


تأثیر آموزش سایه بر مقوله تدریس از دیدگاه معلمان دوره ابتدایی

دوره 16، شماره 62، آبان 1400، صفحه 111-142

صدیقه هاشمی بنی؛ افسانه کلباسی؛ سید مهدی میرهادی


طراحی مدل آموزش کارآفرینی در نظام آموزش فنی و حرفه‌ای ایران

دوره 17، شماره 66، مرداد 1401، صفحه 113-138

سمیه عربی؛ سید رسول حسینی؛ محمد عزیزی


طراحی الگوی آموزش سواد رسانه‌ای برای معلمان، بر اساس رویکرد داده بنیاد

دوره 17، شماره 67، بهمن 1401، صفحه 139-170

مرضیه معتمدی محمدآبادی؛ احمدرضا نصر اصفهانی؛ عباس اسدی؛ بی بی عشرت زمانی


مطالعه فرایند شکل‌گیری بعد عاطفی مشارکت معلمان در آموزش ضمن خدمت

دوره 16، شماره 63، بهمن 1400، صفحه 141-168

یوسف ادیب؛ سعیده زارع؛ فیروز محمودی؛ رحیم بدری


مؤلفه های اخلاق حرفه ای معلمان: مرور سیستماتیک براساس مدل رایت

دوره 15، شماره 58، آذر 1399، صفحه 145-174

میثم غلام پور؛ هادی پورشافعی؛ مقصود فراستخواه؛ محسن آیتی


تحلیل زیرساخت‌های درس تربیت‌بدنی در نظام آموزش و پرورش ایران

دوره 16، شماره 61، شهریور 1400، صفحه 151-174

فاطمه رجبی وندچالی؛ علی محمد صفانیا؛ حسین نظری


بازشناسی کیفی عناصر مؤثر در فرآیند تصمیم‌گیری در برنامه درسی عمل فکورانه

دوره 17، شماره 67، بهمن 1401، صفحه 171-206

حسین زینلی پور؛ سیدعزیز هاشمیان؛ عبدالوهاب سماوی؛ علی اکبر شیخی فینی


ارزیابی تغییر برنامه درسی پایه ششم ابتدایی در شهرستان کوهرنگ بر اساس الگوی فولن

دوره 15، شماره 58، آذر 1399، صفحه 175-204

سیدعباس رضوی؛ رضا زمانی احمدمحمودی؛ حمید فرهادی راد


تحلیل محتوای کتاب‌های درسی تاریخ رشته علوم انسانی براساس دیدگاه اسلامی عمل در آموزش تاریخ

دوره 16، شماره 61، شهریور 1400، صفحه 175-204

مراد یاری دهنوی؛ سارا اسدپور؛ علی شهبا


ارزشیابی برنامه درسی جدید فیزیک در عمل: پژوهشی بر اساس خبرگی و نقد تربیتی آیزنر

دوره 17، شماره 66، مرداد 1401، صفحه 177-210

فاطمه قاسمی؛ مجید علی عسگری؛ زهرا نیک نام؛ محمود امانی طهرانی


ارزیابی ظرفیت کتاب‌های درسی بخوانیم دوره ابتدایی از حیث تطابق با چارچوب سنجش مطالعه پرلز 2016

دوره 15، شماره 59، اسفند 1399، صفحه 183-204

اکرم حمیدی نصرآباد؛ علی اکبر شیخی فینی؛ حسین زینلی پور؛ عبدالوهاب سماوی


مرور نقادانه مطالعات انجام شده در حوزه مسائل کلامی ریاضی

دوره 15، شماره 57، شهریور 1399، صفحه 191-212

مریم محسن پور؛ مونا بطویی آورزمان