تحلیل ساختاری مولفه‌های آموزش بالینی در تربیت و آماده سازی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان

دوره 13، شماره 50، آذر 1397، صفحه 171-200

نرگس رستگاری؛ نعمت اله موسی پور؛ فائزه ناطقی


شناسایی اهداف برنامه درسی شیمی در راستای اقتصاد مقاومتی با استفاده از تکنیک دلفی فازی

دوره 13، شماره 49، شهریور 1397، صفحه 174-216

فائزه ناطقی؛ حسین معافی؛ علیرضا فقیهی؛ محمد سیفی


محتوای برنامه درسی آموزش شایستگی‌های دوست داشتنی‌ترین خویشتن معلمان: مطالعه فراترکیب

دوره 18، شماره 70، مهر 1402، صفحه 177-210

مریم سادات فخیم پور؛ مریم شفیعی سروستانی؛ مهدی محمدی؛ بابک شمشیری؛ جعفر جهانی


شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های شایستگی دیجیتال معلمان: یک مرور نظام‌مند

دوره 19، شماره 72، اردیبهشت 1403

10.22034/jcs.2024.188644

شیوا صالحی؛ مرضیه دهقانی؛ اسماعیل عظیمی یانچشمه؛ محمد جوادی پور؛ کیوان صالحی؛ فاطمه نارنجی ثانی


تحلیلی انتقادی از کتب فارسی دوره ابتدایی

دوره 10، شماره 36، فروردین 1394، صفحه 121-144

مریم سادات غیاثیان


شناسایی و اولویت‌بندی نیازهای آموزشی معلمان ابتدایی مجری برنامه شهاب

دوره 15، شماره 56، خرداد 1399، صفحه 167-192

افسانه کلباسی؛ تقی آقاحسینی؛ مژگان فردین


طراحی و اعتبارسنجی الگوی مطلوب برنامه درسی آموزش موسیقی

دوره 16، شماره 60، خرداد 1400، صفحه 175-215

حبیب اله صیرفی؛ جعفر قهرمانی؛ داود طهماسب زاده شیخلار


ضربت جوزف شواب بر تدریس سطحی

دوره 9، شماره 32، خرداد 1393، صفحه 177-206

مترجم: فرشته آل حسینی


طراحی و اعتبارسنجی الگوی صلاحیت حرفه ای راهبران آموزشی در دوره ابتدایی

دوره 18، شماره 68، خرداد 1402، صفحه 197-222

صدیقه غلامی علوی؛ جواد حاتمی؛ محمود مهرمحمدی؛ ابراهیم طلایی


تبیین مؤلفه های معلّم فضیلتمند از منظر دیوید کار

دوره 18، شماره 70، مهر 1402، صفحه 211-236

سمیه کیانی؛ محمد حسین حیدری؛ فریدون شریفیان