مطالعات برنامه درسی (JCS) - فهرست مقالات

صفحه اصلی فهرست مقالات
مطالعات برنامه درسی
شماره‌های پیشین نشریه
دوره دوره 13 (1397)
دوره دوره 12 (1396)
دوره دوره 11 (1395)
دوره دوره 10 (1394)
دوره دوره 9 (1393)
کلیدواژه‌ها = برنامه درسی
تعداد مقالات: 17
1

بررسی و تحلیل برنامه درسی آموزش پیش از دبستان در ایران از حیث تطابق با معیارهای رویکرد شناختی آموزش و پرورش

دوره 13، شماره 51، زمستان 1397، صفحه 105-144
فریبرز محمدی فارسانی؛ رضوا« حکیم زاده؛ مرضیه دهقانی؛ محمود تلخابی؛ ابراهیم طلایی
2

مدل مفهومی ارزشیابی از شایستگی‌های مورد انتظار از دانشجومعلمان در برنامه درسی تربیت معلم شایسته محور

دوره 13، شماره 50، پاییز 1397، صفحه 5-44
پوران خروشی؛ احمد رضا نصر اصفهانی؛ ابراهیم میرشاه جعفری
3

الگویی برای رهبری برنامه درسی در دوره ابتدایی ایران

دوره 13، شماره 48، بهار 1397، صفحه 5-38
حسن ملکی؛ بابک سلمانی؛ عباس عباس پور؛ رضوان حکیم زاده؛ محمد حسن امیرتیموری
4

بسوی انبساط مفهومی از برنامه درسی اسلامی

دوره 12، شماره 46، پاییز 1396، صفحه 1-34
مقصود امین خندقی؛ علی مهدوی خواه
5

مطالعه تطبیقی برنامه درسی فنی و حرفه‌ای (رسمی و آکادمیک) با تأکید بر قصد کارآفرینانه در بین کشورهای کانادا، آلمان و هندوستان با ایران

دوره 12، شماره 45، تابستان 1396، صفحه 143-174
مریم بنی عامریان؛ محمد جوادی پور؛ رضوان حکیم زاده؛ کمال درانی؛ ابراهیم خدایی؛ محمد حسن مبارکی
6

درک و نگرش معلمانِ سرگروه نسبت به درس «کار و فناوری» (مطالعه‌ موردی)

دوره 12، شماره 45، تابستان 1396، صفحه 95-118
محمدرضا عزتی؛ شهرام واحدی
7

مبانی عصب- فرهنگی یادگیری و رشد: به سوی یک برنامه درسی پاسخگو به فرهنگ

دوره 11، شماره 43، زمستان 1395، صفحه 1-20
علی نوری
8

ماهیت و دلالت یادگیری مبتنی بر پروژه در گستره برنامه درسی

دوره 11، شماره 42، پاییز 1395، صفحه 95-134
مریم یوسفی؛ علیرضا عصاره؛ علی حسینی خواه
9

بررسی تطبیقی برنامه درسی آموزش انشا در دوره متوسطه آلمان و ایران

دوره 11، شماره 41، تابستان 1395، صفحه 99-128
حسین قاسم پور
10

چارچوبی برای طراحی الگوی مطلوب برنامه درسی «کار و فناوری» (با تأکید بر دوره متوسطه اول)

دوره 11، شماره 40، بهار 1395، صفحه 33-60
یوسف ادیب؛ محمدرضا عزتی؛ اسکندر فتحی آذر؛ فیروز محمودی
11

ملاحظات روش‌شناختی پژوهش در حیطه برنامه درسی در ایران و آمریکا

دوره 11، شماره 40، بهار 1395، صفحه 95-120
مرزبان ادیب منش؛ احمد نصر
12

نقد نظریه رایج برنامه درسی پنهان؛ ضرورت چرخش پارادایمی از برنامه درسی قصد نشده به برنامه درسی قصد شده

دوره 11، شماره 40، بهار 1395، صفحه 123-144
علیرضا صادقی؛ فاطمه هواس بیگی
13

بازشناسی مؤلفه‌های زیبایی‌شناسی و هنر برای برنامه درسی از منظر منابع مکتوب و دیدگاه صاحب‌نظران

دوره 10، شماره 39، زمستان 1394، صفحه 49-70
حسنعلی گرمابی؛ حسن ملکی؛ سعید بهشتی؛ رضا افهمی
14

تبیین دلایل شکست اصلاحات آموزشی و میزان مقاومت معلمان

دوره 10، شماره 38، پاییز 1394، صفحه 159-178
رضا میرعرب رضی
15

بررسی عملکرد برنامه درسی مبتنی بر تربیت هنری در درس علوم تجربی پایه ششم ابتدایی با توجه به مؤلفه‌های نظام آموزشی در ایران

دوره 10، شماره 37، تابستان 1394، صفحه 103-120
مهسا انتظامی؛ مریم سیف نراقی؛ عزت الله نادری
16

جستاری پیرامون «نظریه عملی» شوآب و دلالت های آن برای آزادسازی تصمیم گیری درباره برنامه درسی

دوره 9، شماره 32، بهار 1393، صفحه 127-158
رحمت اله خسروی؛ محمود مهرمحمدی؛ نعمت الله موسی پور؛ کورش فتحی واجارگاه
17

تدریس به عنوان رشته عملی

دوره 9، شماره 32، بهار 1393، صفحه 41-66
فرشته آل حسینی