ظرفیت‎ها و ظرافت‎های تربیت معلم ایران

سخن سردبیر

نویسنده

گروه آموزش ابتدایی، پردیس نسیبه، دانشگاه فرهنگیان

چکیده

تاریخ تربیت معلم ایران، تاریخ معارضه دو دیدگاه و ایدئولوژی اساسی است: «تربیت معلم مدرسه‎ای» و «تربیت معلم دانشگاهی». این معارضه وقتی کاشته شد که تربیت معلم در دارالمعلمین به دو کلاس تقسیم گردید: کلاس مقدماتی و کلاس عالی. بعدا هم منجر به دانشسرای مقدماتی و دانشسرای عالی شد. با تشکیل دو وزارتخانه برای تولیت آموزش مدرسه‎ای و آموزش دانشگاهی، مساله اندکی پیچیده‎تر شد و از سطح معارضه دو واحد یک وزارتخانه فراتر رفت. موضوع به حیثیت و صلاحیت ارتباط پیدا کرد و مساله «انحصار» هم رخ نمایان نمود...

عنوان مقاله [English]

editor-in-chief

نویسنده [English]

  • Nematollah Mousapour
Elementary Education Department, Nasibeh Faculty, Farhangian University
چکیده [English]

??????

?????????????