مطالعات برنامه درسی
صفحه اصلی
مرور
شماره جاری
بر اساس شمارههای نشریه
بر اساس نویسندگان
بر اساس موضوعات
نمایه نویسندگان
نمایه کلیدواژه ها
اطلاعات نشریه
درباره نشریه
اهداف و چشم انداز
اعضای هیات تحریریه
اصول اخلاقی انتشار مقاله
بانک ها و نمایه نامه ها
پیوندهای مفید
پرسشهای متداول
فرایند پذیرش مقالات
اخبار و اعلانات
راهنمای نویسندگان
ارسال مقاله
داوران
تماس با ما
ورود به سامانه
ورود به سامانه
ثبت نام
English
نویسنده =
زند، علی
تعداد مقالات:
1
دلالت های تربیتی مفهوم دانش قدرتمند برای نظریه برنامه درسی
دوره 11، شماره 42، پاییز 1395، صفحه
1-30
علی زند، محمود مهرمحمدی، هاشم فردانش
مشاهده مقاله
اصل مقاله
524.89 K
مقالات آماده انتشار
شماره جاری
شمارههای پیشین نشریه
دوره 21 (1405)
دوره 20 (1404)
دوره 19 (1403)
دوره 18 (1402)
دوره 17 (1401)
دوره 16 (1400)
دوره 15 (1399)
دوره 14 (1398)
دوره 13 (1397)
دوره 12 (1396)
دوره 11 (1395)
دوره 10 (1394)
دوره 9 (1393)
