شناسایی اهداف برنامه درسی شیمی در راستای اقتصاد مقاومتی با استفاده از تکنیک دلفی فازی

دوره 13، شماره 49، شهریور 1397، صفحه 174-216

فائزه ناطقی؛ حسین معافی؛ علیرضا فقیهی؛ محمد سیفی


محتوای برنامه درسی آموزش شایستگی‌های دوست داشتنی‌ترین خویشتن معلمان: مطالعه فراترکیب

دوره 18، شماره 70، مهر 1402، صفحه 177-210

مریم سادات فخیم پور؛ مریم شفیعی سروستانی؛ مهدی محمدی؛ بابک شمشیری؛ جعفر جهانی


تحلیلی انتقادی از کتب فارسی دوره ابتدایی

دوره 10، شماره 36، فروردین 1394، صفحه 121-144

مریم سادات غیاثیان


شناسایی و اولویت‌بندی نیازهای آموزشی معلمان ابتدایی مجری برنامه شهاب

دوره 15، شماره 56، خرداد 1399، صفحه 167-192

افسانه کلباسی؛ تقی آقاحسینی؛ مژگان فردین


طراحی و اعتبارسنجی الگوی مطلوب برنامه درسی آموزش موسیقی

دوره 16، شماره 60، خرداد 1400، صفحه 175-215

حبیب اله صیرفی؛ جعفر قهرمانی؛ داود طهماسب زاده شیخلار


ضربت جوزف شواب بر تدریس سطحی

دوره 9، شماره 32، خرداد 1393، صفحه 177-206

مترجم: فرشته آل حسینی


طراحی و اعتبارسنجی الگوی صلاحیت حرفه ای راهبران آموزشی در دوره ابتدایی

دوره 18، شماره 68، خرداد 1402، صفحه 197-222

صدیقه غلامی علوی؛ جواد حاتمی؛ محمود مهرمحمدی؛ ابراهیم طلایی


تبیین مؤلفه های معلّم فضیلتمند از منظر دیوید کار

دوره 18، شماره 70، مهر 1402، صفحه 211-236

سمیه کیانی؛ محمد حسین حیدری؛ فریدون شریفیان


مرور سیستماتیک اثرات پاداش دهی در مدارس کشور

دوره 17، شماره 65، مرداد 1401، صفحه 179-214

علی بیرمی پور؛ شیدا اچرش


چالش‌های یادگیری ریاضی دانشجویان در دانشگاه البیرونی افغانستان

دوره 18، شماره 70، مهر 1402، صفحه 237-264

میرحکیم الله سیدی؛ زهرا گویا؛ سهیلا غلام آزاد


تأثیر ادراک دانش ‏آموزان از محیط کلاس و ارزشیابی بر نگرش به ریاضی با میانجی‏ گیری خودکارآمدی

دوره 18، شماره 69، تیر 1402، صفحه 267-292

محسن حاجی تبار؛ فاطمه زهرا توکلی؛ صمد ایزدی


ساخت ابزار میزان‌شده برای سنجش مدارس اثربخش دوره‌ ابتدایی

دوره 18، شماره 68، خرداد 1402، صفحه 247-288

سارا پیرحیاتی؛ کیوان صالحی؛ ولی الله فرزاد؛ علی مقدم زاده؛ رضوان حکیم زاده؛ بلال ایزانلو