بررسی الگوها و اهمیت تلفیق برنامه درسی تعلیمات دینی با درس علوم تجربی

دوره 17، شماره 65، مرداد 1401، صفحه 75-98

فاطمه رستمی؛ حسن ملکی؛ مصطفی قادری


معلم و کاربست مواد برنامه درسی: طرحواره ای برای فهم برنامه درسی عملی شده در کلاس درس

دوره 13، شماره 51، اسفند 1397، صفحه 81-104

مهسا جلیلی هزاوه؛ زهرا نیکنام؛ محمود امانی طهرانی؛ مجید علی عسگری


تبیین ابعاد و مؤلفه‌های هنر و زیبایی شناسی و تحلیل آن بر اساس آثار و آرای جان دیویی

دوره 16، شماره 60، خرداد 1400، صفحه 99-126

اکبر پرویزی؛ سید صادق زمانی؛ مرزبان ادیب منش


برساخت‌های ذهنی مدیران آموزشی از برنامه درسی آموزش کارآفرینی برای مدارس

دوره 14، شماره 53، شهریور 1398، صفحه 101-134

سید احمد هاشمی؛ جمشید امیدی؛ عباس قلتاش؛ علی اصغر ماشینچی


طراحی الگوی نظام دستیابی به صلاحیت‌های موردانتظار معلمان هنر (دوره‌های ابتدایی و اول متوسطه) در دوره کارشناسی آموزش هنر

دوره 13، شماره 50، آذر 1397، صفحه 109-142

آیدین مهدیزاده تهرانی؛ علیرضا عصاره؛ محمود مهرمحمدی؛ محمدرضا امام جمعه


مشکلات عملکرد حرفه‌ای آموزگاران دانش‌آموخته دانشگاه فرهنگیان

دوره 15، شماره 56، خرداد 1399، صفحه 118-89

محمد صادق کریمی؛ سعید رجایی پور؛ هانیه شهسواری؛ خالد غفوری


ارزیابی وضعیت اجرای برنامه درسی کار و فناوری پایه هفتم دوره اول متوسطه

دوره 12، شماره 45، شهریور 1396، صفحه 119-142

موسی پیری؛ سیروس اسدیان؛ مرتضی محمدزاده


مؤلفه‌ها و اهداف آموزشی بازی‌های بومی- محلی در راستای یادگیری و توسعه مهارت های دانش آموزان

دوره 18، شماره 69، تیر 1402، صفحه 123-156

محمد نوریان؛ فاطمه یوسفی؛ مرتضی سمیعی زفرقندی


تحلیل محتوای اشعار فارسی دوره ابتدایی بر اساس زبان و عاطفه

دوره 12، شماره 47، اسفند 1396، صفحه 125-144

ملیحه نیازیان؛ کامیان خزایی


بررسی نقش برنامه درسی پنهان در هدایت دانش‌آموزان دوره متوسطه به سمت رشته علوم انسانی

دوره 13، شماره 49، شهریور 1397، صفحه 125-150

پری مشایخ؛ علی رضا قاسمی زاد؛ زهرا محقق پور


بررسی رابطه بین باورهای معرفت شناختی معلمان و میزان اعتقاد به استفاده از ارزشیابی توصیفی

دوره 9، شماره 33، شهریور 1393، صفحه 129-150

فرهاد سراجی؛ فاطمه السادات خدارحمی موسوی


آسیب‌شناسی کیفی درس تفکر و سواد رسانه‌ای دوره متوسطه در مرحله اجرا

دوره 18، شماره 71، بهمن 1402، صفحه 129-154

10.22034/jcs.2024.161733

حسین کدخدائیان آرانی؛ فرزانه واصفیان؛ بدری شاه طالبی


بررسی جایگاه تجارب زیسته قومیتی در برنامه درسی پنهان دوره متوسطه اول ایران

دوره 18، شماره 70، مهر 1402، صفحه 131-156

فرزانه پاکدامن؛ مهدی دوایی؛ علی اکبر خسروی؛ حمیدرضا رضازاده بهادران