کلیدواژه‌ها = %D9%85%D8%A7%DB%8C%DA%A9%D9%84 %DB%8C%D8%A7%D9%86%DA%AF
تعداد مقالات: 1
دلالت های تربیتی مفهوم دانش قدرتمند برای نظریه برنامه درسی

دوره 11، شماره 42، آذر 1395، صفحه 1-30

علی زند؛ محمود مهرمحمدی؛ هاشم فردانش

مطالعات برنامه درسی

شماره‌های پیشین نشریه